Desde el 09 hasta el 20 de diciembre se desarrollará la colonia de vacaciones en el Arlequín Teatro. Allí los niños y las niñas podrán aprovechar el tiempo realizando actividades de recreación y aprendizaje especialmente diseñadas para el estímulo físico e intelectual, que permitan un acercamiento al arte en general y la actuación en particular.
La colonia de vacaciones dirigida a niños de 6 a 12 años,
Fecha de inicio: lunes 09 de diciembre
Fecha de cierre: viernes 20 de diciembre
Duración: 2 semanas (lunes a viernes)
Horario: 8:30 A 12:30
Lugar: Espacio de Arte Itau Arlequin (Mcal. Estigarribia 1570)
Costo: Gs. 350.000 (descuento a partir del segundo niñ@)
Inscripciones al teléfono 442-152 o vía e-mail: teatro@arlequin.com.py
Coordinadora: Rosa Barrios
Descripción Dos semanas de tiempo compartido, en el Espacio de Arte Itaú Arlequín con niños y niñas de 6 a 12 años, para el descanso activo en tiempo de vacaciones, a través de la participación en actividades de recreación y aprendizaje, especialmente diseñadas para el estimulo físico e intelectual que permitan un acercamiento al arte en general y la actuación en particular.
Objetivos Generales Dar a los padres una opción para el entretenimiento de sus niños, en un ambiente de seguridad, en el cual desarrollen actividades recreativas y estimulantes de sus aptitudes. Lograr ocupar el tiempo libre de los chicos dándole un aprovechamiento a fin de potenciar su creatividad.
Objetivos Específicos • Despertar y estimular el interés artístico con la práctica juegos teatrales de actividades manuales y visuales. • Canalizar la energía de los niños en actividades físicas, planificadas para llevarse a cabo en pequeños espacios. • Planificar sistemáticamente para que las actividades tengan un alto contenido lúdico y mantengan el interés permanente de los participantes. • Mantener un ambiente alegre, estimulante y armónico.
Actividades
1. Juegos de actividad física, con y sin competición: búsqueda del tesoro, yincanas, la goma, coreografías con cintas, simulación día de camping, día de pesca, día de cumpleaños, kermese.
2. Artes Plásticas, bricolage y reciclado.
3. Audiovisuales.
4. Música y baile.
A lo largo de los 10 días jugaremos a preparar una obra de teatro , de esta manera todas las actividades estarán proyectadas para que a través del juego los niños aprendan los principios para realizar un acto teatral : creación de un personaje, movimiento en un escenario, vacilación etc. Lo cual tiene efectos que llevan a actitudes positivas como aprender a trabajar en grupo, compañerismo, hablar en público, buen humor, alegría, creatividad. Todos los juegos están programados para que nos lleven al escenario: para ello elegimos 4 obras cortitas.
Las acciones de “entrenamiento” se dividen en 4 tipos
1. Juegos Teatrales: -juegos de obstáculos (tipo jincanas) -juegos de concentración y precisión ej: – en rondas cada participante dice un numero pero uno de los números debe ser remplazado por su nombre, le toca cuando un compañero le pasa la pelota.
– movimiento sincronizado con cintas o telas, para que con el entrecruzamiento se formen figuras.
– Acción y reacción simulada: partido de diferentes deportes sin la pelota. – Improvisaciones de acciones, para creación del personaje.
– Improvisación de un cuadro, manteniendo el personaje de la obra.
– Vocalización: voces de animales voces de personajes animados
– Para memorizar movimiento escénico : entro a un lugar imaginario consensuado, puede ser un castillo y coloco un objeto imaginario, puerta, ventana, silla, el siguiente debe recordar lo que coloco el compañero y colocar un nuevo objeto y así los que siguen hasta llenar la habitación de objetos y moverse sin chocar con ellos.
– Juegos propuestos por los Monitores de Grupos.
– Creatividad : con distintos elementos comunes, escobas, cepillos, periódicos, lentes, sombreros, telas etc. creo una caracterización: viejo, doctora, chino, esquimal , para ello de una piñata cada uno saca una recorte de donde está la imagen de lo que tiene que crear. Se conforma un jurado y se realiza un desfile. – Ensayos de las escenas de nuestra obra.
2. Artes plásticas: con materiales reciclados: papeles de colores, cartón, recipientes plásticos – creación de accesorios para el vestuario de nuestras obras. – creación del vestuario con papel de periódicos. (traer ropas “ensuciable”) – curación de adornos para tres árbol de navidad o un pesebre. – preparar la exposición de los árboles o pesebres. – curación de la escenografía de la obra con los elementos existentes – creación instrumentos de percusión
3.Audiovisuales – proyección de cortos animados y discusión de lo visto – gradación de las actividades teatrales – proyección de las obras e improvisaciones.
4.Música y Danza – La mayoría de las actividades va acompañada de música ambiental, para practicar movimiento con ritmo. – Karaoke con canciones infantiles o villancicos para ejercitar la proyección de la voz y desinhibirse. – Coro de las músicas aprendidas. – Coreografías simples para sentir el ritmo. – Coreografías simples al ritmo de los instrumentos creados.
Plan de ejecución de actividades:
8:30 a 9:00 Preparación de las actividades del día y expoliación a los niños.
9:00 a 10:00 Actividad Juegos Teatrales 10:00 a 10:30 Merienda
10:30 a 11:30 Actividad Artes plásticas, Música o Danza
11:30 a 12: 30 Actividad juegos teatrales, música, danza, audiovisuales.
En los días de lluvia, se preparan juegos de memoria, de salón y audiovisuales.